Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме оцінювання навчальних проектів має:
здійснюватися протягом всього навчального процесу;
оцінювати важливі цілі проекту;
залучати учнів до процесу оцінювання;
використовувати різні стратегії оцінювання.
Також заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів;  перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення) ;  демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту,які сприяють розвитку мислення та спонукають до дії, заохочують учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагають учням повністю зрозуміти основні концепції, допомагають досліджувати та структурувати фактичні дані це:Ключові запитання,  Тематичні запитання ,  Змістові запитання.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, бо проекти залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів.

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, як створювати блоги, які можуть допомогти мені організувати власну діяльніь й спілкуватися з іншими учасниками навчального процесу. Познайомилася з допоміжними ресурсами програми Intel® «Навчання для майбутнього»